បណ្តុះ ៥ ចំណុចដើម្បីឱ្យយុវជនកម្ពុជា ក្លាយជាមូលធនមនុស្សពិតប្រាកដ

លោកបណ្ឌិត យង់ ពៅ ក្នុងឱកាសដឹកនាំជំនួបគ្រូបង្រៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រនៃរាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជា បានមានប្រសាសន៍គូសបញ្ជាក់អំពីភាពចំបាច់នៃការឈរលើទស្សនៈវិជ្ជមានដើម្បីកសាងមូលធនមនុស្សនៅកម្ពុជា ដោយផ្អែកលើ៥ចំណុចសំខាន់ៗ។ បណ្ឌិតរូបនេះបន្តថា ការកសាងប្រទេសជាតិយើងឱ្យបានរឹងមាំគឺជាចំណែកនៃការទទួលខុសត្រូវរបស់យើងទាំងអស់គ្នា ដូច្នេះក្នុងនាមជាគ្រូត្រូវចូលរួមចំណែកបណ្ដុះបណ្ដាលយុវជនកម្ពុជា ឱ្យក្លាយជាមូលធនមនុស្សដែលមានសមត្ថភាពពិតប្រាកដ។ លោកបណ្ឌិតបញ្ជាក់ថា ដើម្បីឱ្យយុវជនកម្ពុជា ក្លាយជាមូលធនមនុស្សពិតប្រាកដ យើងត្រូវបណ្ដុះបណ្ដាលពួកគេឱ្យក្លាយជា៖

១. ពលរដ្ឋសកល, យល់ដឹងទូលំទូលាយចំណេះដឹងនិងនិន្នាការសកល
២. ពលរដ្ឋបៃតង, រៀនរស់នៅក្នុងបរិស្ថានប្រែប្រួល
៣. ពលរដ្ឋរឹងមាំ, រឹងមាំទើបគេមិនប្រមាថ
៤. ពលរដ្ឋវិទ្យាសាស្ត្រ នវានុវត្តន៍, រស់នៅឱ្យទាន់សម័យកាល
៥. ពលរដ្ឋប្រជាជាតិខ្មែរ ឬខ្មែរភាព (ភាពជាចម្ចាស់នៃអារ្យធម៌ខ្មែរ)។

ក្នុងវេទិកាដដែល បណ្ឌិត យង់ ពៅ គូសបញ្ជាក់ថា «យើងត្រូវរួមគ្នាបណ្ដុះបណ្ដាលយុវជនឱ្យរឹងមាំ ជាជាងបន្ទោសយុវជន និងបន្ទោសអ្នកដទៃ ហើយពលរដ្ឋកម្ពុជាត្រូវតែស្គាល់ខ្លួនឯងឱ្យច្បាស់ និងធ្វើជាម្ចាស់អារ្យធម៌ខ្មែរ ខណៈដែលប្រទេសក្បែរខាង(ចោរថៃ)បានតាំងខ្លួនជាចោរលួចទាំងវប្បធម៌ ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងទឹកដីខ្មែរ»។ តាមបណ្ឌិត យង់ ពៅ ការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅរាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជា និស្សិតត្រូវតម្រូវឱ្យឆ្លងកាត់ការប្រឡងប្រជែងសមត្ថភាព និងមានកំណត់ចំនួននិស្សិតចូលរៀនច្បាស់លាស់នៅក្នុងពេលខាងមុខ ហើយគ្រូបង្រៀន ក៏ត្រូវតែពង្រឹងសមត្ថភាព ក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីផ្ដល់ជាទស្សនៈបែបវិទ្យាសាស្ត្រគ្រប់ជ្រុងជ្រោយដល់និស្សិត។ និស្សិតដែលបញ្ចប់ការសិក្សានៅរាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជា ត្រូវតែបញ្ចប់ដោយមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្ររឹងមាំនៅក្នុងការសិក្សាស្រាវជ្រាវរបស់ខ្លួន និងត្រូវបញ្ចប់ការសិក្សាដោយការសរសេរសារណារៀងខ្លួនៗ៕